O Tribunal de Contas do Estado do Amazonas (TCE-AM) iniciou uma nova etapa do programa TCE Pela Educação, voltada ao acompanhamento da execução dos planos de ação e à transformação dos diagnósticos em medidas concretas nas redes municipais de ensino. A mudança de fase foi marcada pela III Jornada Técnica, realizada nesta quarta-feira (9), na sede do Tribunal.
Com o tema “Da ação ao impacto: busca incansável pelo resultado”, o encontro reuniu representantes dos municípios participantes para avaliar os resultados alcançados e definir os próximos passos. Atualmente, 59 municípios integram o programa, que oferece suporte técnico por meio de formações, plantões e acompanhamento das estratégias educacionais.
Segundo o TCE-AM, 93% das 3.593 escolas elegíveis já estão elaborando ou executando seus planos de ação. Ao todo, foram definidas 35 estratégias, que resultaram em 7.625 ações, sendo 2.620 consideradas prioritárias para 2026.
Entre as ações que tinham prazo até 31 de agosto, 314 das 505 previstas já haviam sido concluídas, o equivalente a 62%. A programação também abordou os resultados da avaliação diagnóstica, que serão disponibilizados por escola, turma e rede municipal para auxiliar na identificação de lacunas de aprendizagem e orientar intervenções.
Durante a abertura, a presidente do TCE-AM, conselheira Yara Amazônia Lins, destacou a importância da educação e da responsabilidade dos gestores na aplicação dos recursos públicos.
A jornada também contou com formação técnica ministrada pelo especialista Luciano Roberto Rocha, doutor em Educação, sobre o uso de avaliações como instrumento de apoio à gestão e à aprendizagem.
Para o conselheiro-corregedor e coordenador do TCE Pela Educação, Luis Fabian Barbosa, os dados coletados devem servir de base para identificar escolas prioritárias e definir medidas de intervenção.
O encontro foi encerrado com atividades voltadas à padronização de práticas consideradas exitosas na gestão educacional, buscando transformar estratégias que apresentam bons resultados em ações permanentes nas redes municipais.
